《焦点访谈》 20241025 大金砖大团结大作为

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10月28日，南开大学副校长白承铭在八里台校区陈省身数学研究所会见了麻小南。白承铭对麻小南加盟南开表示热烈欢迎。他说，麻小南受聘讲席教授后，将进一步繁荣南开数学学科发展，浓厚南开数学学术氛围b体育手机网页版，助力南开数学取得新的发展。学校将全力支持重点学科领域和学科领军人才工作，提供优质的研究环境和条件，保障优秀人才在南开幸福工作和生活。

他曾应邀在2010年国际数学家大会作45分钟报告，并曾获得包括2006年西班牙FerranSunyeriBalaguer(费兰·桑耶·巴拉格)奖、2017年法国科学院legrandprix‘SophieGermain’（索菲·热尔曼年度大奖）、2022年德国Gay-Lussac-Humboldt(盖·吕萨克-洪堡)奖在内的多项国际大奖。

据绍兴晚报此前报道，麻小南出生于大山深处的嵊州市长乐镇夏家村，全村只有50多户人家。1989年，麻小南从长乐中学高中毕业，以数学考分117分（总分为120分）的优异成绩，考入武汉大学中（国）法（国）合办的数学班。从武汉大学数学系毕业后，他于1994年春受国家公派赴法国留学，1998年从巴黎南大学博士毕业，师从法国著名数学家、国际权威比斯姆特教授。2009年，麻小南获任法国大学研究院青年研究员。

据研究所官网介绍，陈省身数学研究所（原南开数学研究所）成立于1985年，由数学大师陈省身教授创建，并亲自担任第一任所长至1992年，诺贝尔奖获得者杨振宁曾于1986年在所内建立了理论物理研究室。该研究所是一座开放型的研究所，其目的是延揽中外数学家，促进中国纯粹和应用数学的发展，立足中国国内培养高层次数学人才。

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最近，教育部在一份文件中就指出，当前，中小学生书写姿势不标准、笔画笔顺不规范、非纸笔化书写导致书写能力弱化等现象较普遍；存在部分地方和学校重视不够，规范汉字书写教育在培育学生热爱中华优秀语言文化、培养审美能力和规范使用国家通用语言文字意识等方面发挥作用不充分等问题。同时对规范中小学汉字书写教育作出部署。

而且，汉字又不仅仅以一种交流工具的方式存在，其以独特的形态和美感承载着中华民族几千年的历史。从甲骨文到金文，再到篆书、隶书、楷书等，汉字的发展演变见证了中国几千年的历史变迁。可以说，每一种汉字形态演变和发展的背后，都隐藏着一段丰富的、璀璨的文化史，也都在视觉层面产生了新的美感，而正确的书写则是理解和感受这些内涵的重要途径之一。

此次教育部要求，要培养学生了解汉字的创造、使用、演变、发展，感知汉字形、音、义之间的联系，逐步建立汉字与生活中事物、行为的联系，感悟汉字的文化内涵。这些具体的要求，将促进汉字教学与公众可感可及的烟火日常建立密切联系，对于培养中小学学生关于汉字丰富文化内涵的认知，助力其通过规范书写感悟汉字的文化内涵，显然具有相当重要的作用。

教育部还要求，持续开展“书法名家进校园”b体育手机网页版，提倡使用规范汉字开展书法活动，引导学生学会欣赏优秀书法作品，培养审美情趣。与其他文字不同，汉字具有独特的美感，每个字的结构、笔画的顺序都有其美感。通过练习书法，孩子们可以在一笔一划中感受到汉字的魅力，培养对美的感知力，这让汉字的书写过程又多了几分诗意。从这个角度看，汉字的书写过程，其实也是一个美学教育的过程。

值得注意的是b体育手机网页版，除了通过规范汉字书写教育引导中小学生学会珍惜汉字和欣赏汉字之美外，规范汉字书写教育还包括“培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，重点抓好小学新生和低年级学生书写习惯养成”等内容。良好的学习习惯关乎孩子的一生，培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，无疑也在一定程度上利于学生在生理层面的健康成长。

事实上，这几年，舆论场上不少公众对于汉字背后的故事有着不小的兴趣。此前，在社交平台上爆火的95后女孩李右溪，就凭借科普甲骨文的基础知识获得了大量关注。而其将甲骨文与历史故事结合的做法，也正好契合此次教育部关于规范汉字书写教育的相关要求。可见，规范汉字书写教育、通过汉字讲述中华文化故事，其实有着相当深厚的社会基础。