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2024年国际博物馆日的主题为“博物馆致力于教育和研究”。设立博物馆日的目的，是让更多人了解博物馆，发挥其社会功能。而“博物馆致力于教育和研究”对我们的意义，则在于发挥博物馆以文化人、以文育人的重要作用，深刻把握中国历史发展与中华文明演进主题主线，把中华优秀传统文化和中国精神时代精华贯穿融入展览工作中，着力打造彰显中国精神的新阵地、展示中国形象的新窗口。

“到博物馆去”，说明群众对了解历史文化的强烈愿望，同时为博物馆的教育、研究职能提出新期待。各类博物馆应当充分利用特殊的资源，讲述文物背后的故事，让历史鲜活起来。我曾在湖北省博物馆排长队参观越王勾践剑，在那个特殊的氛围里更深刻地理解了“卧薪尝胆”；参观了曾侯乙编钟及各种青铜器，还在电视上观看过艺术家演奏曾侯乙编钟，通过具体的文物，感受战国王侯如何钟鸣鼎食，更深地触摸那个时代。

“教育和研究”应成为新时代博物馆传承文化使命的重要目标和神圣职责。做好“教育与研究”，既要做足高深学问，更要讲好通俗故事。通过悉心研究，挖掘文物背后的历史脉络，让更多人了解历史发展变化的足迹，注重发挥文物与文明之间的重要促进关系，在与历史的对话中“与时代共振”，为坚定文化自信、增强民族自豪感提供宝贵的文化资源。

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该论文介绍，与最近的现生近亲大猿相比，人类有多个独有特征，包括童年期延长和成熟期延迟。牙齿对于理解演化改变的历史具有重要意义，因为牙齿能保留渐进的生长模式，用于推断发育速度和时间。已知人类牙齿比大猿牙齿成熟得慢，尤其是恒磨牙，并且这与不同灵长类的大脑发育速度以及身体成熟速度相关。此次研究的德马尼西化石可追溯至177万年前，代表了非洲以外的部分人属最早成员，为研究人员了解早期人类发育过程提供了机会。

在本项研究中，论文第一作者兼共同通讯作者、瑞士苏黎世大学Christoph P. E. Zollikofer和同事及合作者一起，利用先进成像技术分析了一名德马尼西早期人属个体的牙齿微观结构，这名个体在约11岁牙齿成熟前刚刚去世。他们研究发现，该个体牙齿发育速度很快，与现生大猿类似。然而，这名个体具有与人类类似的、后牙发育晚于前牙以及牙齿发育高峰较晚的特征。