《指南》明确了以“智”助教、以“智”助学、以“智”助评、以“智”助育、以“智”助研、以“智”助管等六大重点应用领域,全面涵盖了人工智能在学校教育中的所有关键应用层面。对六大重点应用领域中的29个典型场景提出了引导和规范,确保人工智能技术在教学、管理、科研等各个环节中充分发挥作用,为教育工作者提供明确的操作框架,使复杂的技术应用变得易于实践。
AI学伴协助规划学习路径、语言学习助手助力口语听力技能提升、利用人工智能提供个性化学习辅导、以VR模拟模拟身临其境的学习体验……在以“智”助学方面,《指南》强调,学校要围绕“以学生为中心”理念,积极利用人工智能技术助力学生个性化学习、研究和实践,促进学生在不同学习环境下的自主学习能力和探索性、创新性思维发展。
《指南》对学校的教育人工智能应用作出规范要求,包括:不得使用人工智能危害国家安全和利益、损害国家形象或宣扬法律法规禁止的内容,不得违背基本的教育教学规律和学生身心成长规律。全面了解生成式人工智能的风险、局限性与不足,严格保护个人私、敏感信息和涉密信息。未成年人要在教师或家长的许可和引导下,适度使用生成式人工智能。及时干预学生沉迷或接触不良人工智能产品的情况,主动告知监护人,推动家校社协同,共同引导学生正确使用人工智能技术。加强人工智能通识教育,鼓励高校探索利用数字人、智能体等人工智能技术开设相关课程。
冯洪荣说,在《指南》的研制过程中,充分考虑了人工智能技术对不同年龄段学生的影响,确保技术应用的最终目标是促进学生健康成长。人工智能应用应立足于学生的全面发展,其价值在于引导学生进入更深层次的思维,促进科学发现和创新能力的提升。同时,《指南》强调了批判性使用人工智能的理念。教育系统应成为人工智能技术的引领者,通过合理使用人工智能,确保它成为教育创新的助推器必一体育登录入口APP下载,而非束缚学生思维的工具。人工智能是实现高质量教育发展的重要工具必一体育登录入口APP下载,但其使用方式应始终围绕学生个性化发展、教师专业成长和教育质量的提升展开。
新华社评论员:聚“全球南方”合力,行命运与共大道在哪下载安装?强化政策统筹 确保同向发力(评论员观察)好用吗?
作者: 黎黛雯 2024年10月29日 01:11529.15MB
查看272.55MB
查看98.6MB
查看12.77MB
查看
网友评论更多
29支亨晶p
世界卒中日:发生卒中怎么办?⛤🙄
2024/10/29 推荐
187****1983 回复 184****7492:汇丰香港“正式加入”人民币跨境支付系统➑来自阿克苏
187****2591 回复 184****7673:创维数字前三季度营收66.18亿加速构建智慧生活新生态🌷来自丽水
157****2306:按最下面的历史版本💂🥫来自滨州
4027于雁雪11
全过程人民民主的创新举措 “领导留言板”写入白皮书获各界积极评价⏰➒
2024/10/28 推荐
永久VIP:人民网评:严打危害粮食安全犯罪,共筑国家粮食安全防线🎈来自即墨
158****2786:外资“跑步”入场新基建新能源🐤来自汉中
158****5814 回复 666❣:校门口“睡衣家长”走红,接娃穿着“辣眼睛”,方便了自己却坑了娃!📩来自宜昌
29荀岚浩ft
“一带一路”新闻合作联盟第三届理事会议举行🛶❐
2024/10/27 不推荐
樊波滢ds:阎志诗集《少年辞》日译本出版🏘
186****3188 回复 159****6238:#277 洞悉孩子未言之语,打造亲子默契时刻🛰