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美文示范

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最近，教育部在一份文件中就指出，当前，中小学生书写姿势不标准、笔画笔顺不规范、非纸笔化书写导致书写能力弱化等现象较普遍；存在部分地方和学校重视不够，规范汉字书写教育在培育学生热爱中华优秀语言文化、培养审美能力和规范使用国家通用语言文字意识等方面发挥作用不充分等问题。同时对规范中小学汉字书写教育作出部署。

而且，汉字又不仅仅以一种交流工具的方式存在，其以独特的形态和美感承载着中华民族几千年的历史。从甲骨文到金文，再到篆书、隶书、楷书等，汉字的发展演变见证了中国几千年的历史变迁。可以说，每一种汉字形态演变和发展的背后，都隐藏着一段丰富的、璀璨的文化史，也都在视觉层面产生了新的美感，而正确的书写则是理解和感受这些内涵的重要途径之一。

此次教育部要求，要培养学生了解汉字的创造、使用、演变、发展，感知汉字形、音、义之间的联系金沙集团9500，逐步建立汉字与生活中事物、行为的联系，感悟汉字的文化内涵。这些具体的要求，将促进汉字教学与公众可感可及的烟火日常建立密切联系，对于培养中小学学生关于汉字丰富文化内涵的认知，助力其通过规范书写感悟汉字的文化内涵，显然具有相当重要的作用。

教育部还要求，持续开展“书法名家进校园”，提倡使用规范汉字开展书法活动，引导学生学会欣赏优秀书法作品，培养审美情趣。与其他文字不同，汉字具有独特的美感，每个字的结构、笔画的顺序都有其美感。通过练习书法，孩子们可以在一笔一划中感受到汉字的魅力，培养对美的感知力，这让汉字的书写过程又多了几分诗意。从这个角度看，汉字的书写过程，其实也是一个美学教育的过程。

值得注意的是，除了通过规范汉字书写教育引导中小学生学会珍惜汉字和欣赏汉字之美外，规范汉字书写教育还包括“培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，重点抓好小学新生和低年级学生书写习惯养成”等内容。良好的学习习惯关乎孩子的一生，培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，无疑也在一定程度上利于学生在生理层面的健康成长。

事实上，这几年，舆论场上不少公众对于汉字背后的故事有着不小的兴趣。此前，在社交平台上爆火的95后女孩李右溪，就凭借科普甲骨文的基础知识获得了大量关注。而其将甲骨文与历史故事结合的做法，也正好契合此次教育部关于规范汉字书写教育的相关要求。可见，规范汉字书写教育、通过汉字讲述中华文化故事，其实有着相当深厚的社会基础。

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在职能上，中心旨在组织开展普通法地区和国家实务专家和研究者的交流，支持推动建设普通法教学实践专家数据库；组织开展普通法教学实践研究，支持推动普通法课程教材和案例数据库建设；组织开展律师仲裁、调解等实务培育，支持推动沪港法律服务和争端解决业务合作，服务上海国际法律服务中心以及面向亚太的国际商事仲裁中心建设。

华东政法大学普通法学术中心成立后，将在沪港合作机制框架下，邀请包括香港在内的普通法地区和国家的法律实务界、法律教育界资深实务专家，为内地法律实务界人士、在校学生等，就普通法基本体系、涉外争议解决、经贸法律实务、知识产权保护、跨境数据流通等专题开展活动。同时，中心还将积极承接境外访学团队，提供高质量的祖国内地法、中国法教育培训项目，以增进普通法国家和地区法律同行对中国法治发展的了解和认同。

来自香港大律师公会、香港律师会、香港大学等香港法律界的代表，以及来自内地高校和法律服务机构的代表近百人参会。华东政法大学党委书记郭为禄，香港大律师公会主席、华东政法大学普通法学术中心联席主任杜淦堃资深大律师，香港律师会会长汤文龙律师在揭牌仪式上致辞。校党委副书记、涉外法治学院院长（兼）、华东政法大学普通法学术中心联席主任韩强担任主持人。